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桃園市中埔國小 四月 核心價值學活動設計 核心價值 尊重 六年3 班 活動名稱 「畫」說尊重的故事 主要教學資源 瘋子和呆子的故事 參考資源及資料出處 網路,故事,生活經驗 教學目標 1.小朋友能說出( 尊重 )的重要性。 2.小朋友能舉出( 尊重 )的實際例子。 3.小朋友能做到( 尊重 )的具體行為。 教學活動 過程簡述 1.引起動機:告訴孩子們應有的規範及舉例說明。 2.主要活動:觀賞故事及講述有關尊重的規條。 3.共同提問並討論,給予價值澄清及鼓勵。 4.書寫心得於聯絡簿並用四格漫畫講解尊重的例子。 實施心得與教學省思 高年級孩子正處於叛逆期,偶爾有衝動而不自知的行為,正好配合本月核心價值,讓孩子懂得尊重個人隱私,並有寬廣心胸接納別人、包容別人。 >
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