中埔國小品格教育專區

桃園市中埔國小9月核心價值學活動設計

核心

價值

禮節

5年3班

活動

名稱

小故事大啟示

主要教學資源

文字故事

參考資源及資料出處

網路，故事，生活經驗

教學

目標

1.學生能說出(   禮節  )的重要性。

2.學生能舉出(   禮節  )的實際例子。

3.學生能做到(   禮節  )的具體行為。

教學活動過程簡述

1.引起動機：介紹本月核心價值—禮節，並說明中心德目。

2.主要活動：播放文字故事給學生閱讀再進行討論。

3.共同討論並給予回饋，最後記錄在聯絡簿裡。

實施心得與教學省思

關於禮節的重要性，學生都能具體說出，但在日常生活裡，卻很難實踐。藉由分享的文章中，老師用一節課的時間，來訓練學生的端莊禮儀，提醒學生必須將禮節視為一種習慣，進而落實在生活中，成為真正有禮貌的好孩子。

桃園市中埔國小1月核心價值學活動設計

核心

價值

誠信

六年1班

活動

名稱

小故事大啟示

主要教學資源

文字故事

參考資源及資料出處

網路，故事，生活經驗

教學

目標

1.學生能說出(   誠信  )的重要性。

2.學生能舉出(   誠信  )的實際例子。

3.學生能做到(   誠信  )的具體行為。

教學活動過程簡述

1.引起動機：先以「放羊的孩子」故事，來說明誠信有多重要。

2.主要活動：播放文字故事給學生閱讀再進行討論。

3.共同討論並給予回饋。

實施心得與教學省思

關於誠信的故事，學生都耳熟能詳。但從分享的文章中，看到社會上有很多小人物，在自己的工作崗位上認真努力，秉持著誠信的原則，不投機取巧也不說謊欺騙顧客，在學生心中，也更印證了做人誠信的重要。

桃園市中埔國小12月核心價值學活動設計

核心價值

謙恭

六年1班

活動名稱

小故事大啟示

主要教學資源

文字故事

參考資源及資料出處

網路，故事，生活經驗

教學目標

1.學生能說出(   謙恭  )的重要性。

2.學生能舉出(   謙恭  )的實際例子。

3.學生能做到(   謙恭  )的具體行為。

教學活動過程簡述

1.引起動機：先以動畫故事引發學生興趣。

2.主要活動：印製文字故事給學生閱讀再進行戲偶表演。

3.共同討論並給予回饋。

實施心得與教學省思

用表演的方式呈現核心價值的行為，小朋友覺得很有趣。各組所表演出來的故事，也充分表現出學生對核心價值的想法與了解。