11月核心價值：關懷
活動名稱：講述故事、問題討論和發表
活動過程簡述：
本月核心價值是「關懷」，「關懷」的行為準則有1.培養主動關心別人的習慣。2.能積極協助需要幫助的人、事、物。3.能擴大關懷議題與層面，成為世界公民的一份子。
【活動一：講述故事：】
教師講述「嘰嘰和咕咕受傷記」的故事
教師利用繪本簡報播放給學生看。
【活動二：問題討論和發表】
情境佈置：依故事內容提出問題，引導學生省思。
教師歸納整理：
＊關懷的定義是發自內心的善意表現。
＊我要做到的事情是我要愛護小動物。
＊好處：透過關心與協助他人的行動，進而營造和諧的人際關係、
友善的學校生活與進步的國家社會。
＊ 格言︰每一個生命都應該被尊重。
10月核心價值：合作
活動名稱：運動會—團體競賽
活動過程簡述：
本月核心價值是「合作」，「合作」的行為準則有1.能瞭解團隊合作的意義。2. 能與同儕溝通、協調，並從中學習他人的優點。3. 能參與各類團體活動，並貢獻自己的專長。
運動會的各項活動是「合作」精神的表現，尤其在團體競賽這個項目，更須小朋友發揮互助合作的精神才能贏得比賽。
每月核心價值教學活動設計及實施心得
二 年 一 班
9月核心價值：禮節
活動名稱：靜思語教學
活動過程簡述：
本月核心價值是「禮節」，「禮節」的行為準則有1待人接物，要文雅有禮。2. 說話要輕聲細語不大聲喧嘩。3. 能遵守國際禮儀規範。
週四的晨光時間，慈濟的志工媽媽到班上來做靜思語教學，利用簡單的故事再配合好話一句，將禮節的概念融入課程中，並在日常生活中實踐，以養成以合宜的態度待人接物、應對進退。
每月核心價值教學活動設計及實施心得
一 年 一 班
6月核心價值：感恩
活動名稱：畢業慶祝活動
活動過程簡述：
本月核心價值是「感恩」，「感恩」的行為準則有1能以適當的方式向他人表達感激。2. 以樂觀、知足的心看待週遭的一切。3. 能為他人提供服務，了解不求回報的付出會讓社會更美好。
六月剛好是畢業的季節，孩子們欣賞學長姐製作感恩卡，體會學長姐對師長及母校的感恩，並藉由參加學長姐的畢業典禮，來表達在校受學長姐照顧的感謝的心意。
5月核心價值：孝敬
活動名稱：母親節慶祝活動
活動過程簡述：
本月核心價值是「孝敬」，「孝敬」的行為準則有1.能以合宜方式孝敬父母與長輩。2.不欺騙長輩，並能分享彼此的悲傷及喜悅。3.守法守分不讓父母蒙羞。
五月份的第二個星期日剛好是母親節，藉由「不一樣的母親」影片讓小朋友思考，母親節當天要如何表達對母親的感恩，並在小卡片上寫出想對母親說的話及如何報答母親的言語，並利用美勞課做出精美的手鍊，再將卡片及手鍊在母親節當天一起送給媽媽。以母親節的慶祝活動延伸到日常生活中對父母就要孝敬。
2月核心價值：負責
活動名稱：榮譽集點大轉盤
活動過程簡述：
本月核心價值是「負責」，「負責」的行為準則有1.自己該做的事，絶不推諉。2.能自我管理，做好份內的事情。3.做事有始有終，貫徹到底。
平時記錄每個小朋友在日常生活中的良好表現，如：做好自己的掃地工作，完成自己的作業，盡到自己的職責時，適時給予榮譽章，集滿100個獎章可以玩榮譽集點大轉盤，以獲得獎品或其他的獎勵，藉此活動過程，養成孩子負責的態度。
每月核心價值教學活動設計及實施心得
一 年 一 班
4月核心價值：尊重
活動名稱：尊重身體的隱私權
活動過程簡述：
本月核心價值是「尊重」，「尊重」的行為準則有1.能以真誠和包容化解他人的不諒解與猜疑。2.能瞭解隱私權的內涵與法律規範。3.尊重每個人都有表達不同意見的自由與權利。
「尊重」的內容廣泛，今天針對「隱私權」的部份加以介紹及指導，藉由影片的引導，指導小朋友如何保護自己及尊重他人的隱私權。
每月核心價值教學活動設計及實施心得
一 年 一 班
3月核心價值：欣賞
活動名稱：優點大轟炸
活動過程簡述：
本月核心價值是「欣賞」，「欣賞」的行為準則有1.能了解自己，接納他人。2.能理解差異，真心讚美他人優點。3.能廣納多元文化價值，美化生活，豐富生命。
遊戲規則：
讓每個小朋友輪流上台來，由同學分享他看到台上這位同學的優點，藉此活動讓台上同學更有自信，並能把自己的優點發揮更好，進而能改進缺點，而其他同學能懂得如何欣賞別人。
1月核心價值：誠信
活動名稱：故事
活動過程簡述：
本月核心價值是誠信，誠信的核心條文有：
1.能知道信守承諾的重要。
2.待人處世要秉持表裡合一的原則。
3.答應別人的事情要做到。
聽故事-「亞伯拉罕‧林肯」
教師配合多媒體ppt，分享歷史上誠信的榜樣，並提出問題：
活動名稱：謙恭九宮格
活動過程簡述：
本月核心價值是謙恭，謙恭的核心條文有1.做人做事要隨時反省。2.和氣待人，說好話，做好事。3.重視他人，不忌妒，不狂妄。由這些條文設計出九宮格，每一格都有要做到的事項，畫在黑板上；每位同學輪流投擲黏黏球，看擲中什麼格子，然後就要執行該項任務。
九宮格裡要做的事項，老師可視學生需求來安排如：1.會對校長主任說您好！早安！2.說一件自己做得很棒和需要改進的事。3.去中庭花園撿20片落葉。
4.到一年2班借一根粉筆並和該班老師說謝謝！5.對同學說一句讚美的話。6.到圖書館向阿姨說謝謝您幫我們服務。7.跟護士阿姨說一聲“謝謝您！我愛您！”8.到教室檢查垃圾分類有沒有做好？掃把有沒有排好？9.幫同學做一件事。
另外再做自我檢核表，看看有沒有達成目標：做一個謙恭有禮、做事認真的孩子。
101學年度品格教育成果 (18) 教師教學成果 (25)
