中埔國小品格教育專區

活動名稱：製作母親節卡片

活動過程簡述：

   本月核心價值是孝敬，孝敬的核心條文有

1.能以合宜方式孝敬父母與長輩。

2.不欺騙長輩，並能分享彼此的悲傷及喜悅。

3.守法守分不讓父母蒙羞。

活動設計為設計ppt，指導學生製作母親節的感恩卡片。

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活動名稱：給○○○的話

活動過程簡述：

   本月核心價值是感恩，感恩的核心條文有

1.能以適當的方式向他人表達感激。

2.以樂觀、知足的心看待週遭的一切。

3.能為他人提供服務，了解不求回報的付出讓社會更加美好。

活動設計為學生設計感恩卡。

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4月核心價值：尊重

活動名稱：

活動過程簡述：

   本月核心價值是尊重，尊重的核心條文有1.能以真誠和包容化解他人的不諒解與猜疑。2.能了解隱私權的內涵與法律規範。3.尊重每個人都有表達不同意見的自由與權利。活動設計為老師敘述繪本內容，請學生討論並回家完成學習單。故事內容概述：

故事中的妮妮是個蛤蜊鑑定高手，每當媽媽買蛤蜊回來，都要經過妮妮敲敲聽聽後才能下鍋。有一次，媽媽又從市場買了一包蛤蜊回家，妮妮熟練的左手拿著一顆蛤蜊，再用右手撿起一顆顆蛤蜊敲一敲，仔細分辨聲音的虛實，藉以判斷蛤蜊的好壞。不料，全部敲完後發現，整包的蛤蜊都壞掉了，妮妮急忙回報，經過媽媽親自檢查，才發現原來所有的蛤蜊都沒問題，壞的只是妮妮左手的那一顆。妮妮聽了恍然大悟，也敏銳的覺察出自己和新同學相處困難的原由。

   另外再做自我檢核表，看看有沒有達成目標：做一位懂得尊重別人也尊重自己的好孩子。

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3月核心價值：欣賞

活動名稱：猜猜我是誰

活動過程簡述：

   本月核心價值是欣賞，欣賞的核心條文有1.能了解自己，接納他人。2.能理解差異，真心讚美他人優點。3.能廣納多元文化價值，美化生活，豐富生命。

遊戲規則：

1.發給每位同學一小張白紙。

2.請每位同學在白紙上寫下自己的三個特徵、興趣或優點。

3.將紙條收集在一個紙箱。

4.請一位同學上台抽出一張白紙，讓底下的同學由紙上的特徵猜一猜這些特徵的主人是誰。

5.給底下同學三次猜測的機會。

6.請被抽到的同學上台自我介紹，並說明為何寫下這三個特徵，是否有特殊的意涵或特色等。

7.全班同學給予自我介紹完的同學，一個熱情的歡呼，來歡迎這位團體中的成員。

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   本月核心價值是負責，負責的核心條文有1.自己該做的事，絕不推餒。2.能自我管理，做好份內的事情。3.做事有始有終，貫徹到底。活動設計為：將班上學生分為五組，老師事先設計幾個目標，小組共同完成這些目標。完成度最高的小組，得到全班歡呼！目標如下：

1. 每天都能按時交作業。
2. 自己的物品可以隨時收好。
3. 主動維持教室整潔。
4. 準時上學，不遲到。
5. 老師交待的事情，努力完成。

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每月核心價值教學活動設計及實施心得

二 年 二 班

1月核心價值：誠信

活動名稱：美麗的花朵

活動過程簡述：

   本月核心價值是誠信，誠信的核心條文有1.能知道信守承諾的重要。2.待人處世要秉持表裡合一的原則。3.答應別人的事情要做到。活動設計為教師講述故事內容，讓學生討論並進行演出。

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每月核心價值教學活動設計及實施心得

二 年 二 班

12月核心價值：謙恭

活動名稱：大地遊戲

活動過程簡述：

   本月核心價值是謙恭，謙恭的核心條文有1.做人做事要隨時反省。2.和氣待人，說好話，做好事。3.重視他人，不忌妒，不狂妄。由這些條文設計出九宮格，每一格都有要做到的事項，中間一格寫上〈自由〉兩字，畫在大操場上；每班分成4到5組或自己安排不硬性規定，然後猜拳由一位在5公尺遠的地方劃一條線擲沙包丟丟看到底會落在什麼格子，然後這一組人馬就要執行該項任務，回來時踩著〈自由〉大聲說：我們做好了！其餘的人在這一組去執行任務時先躲起來，當他們說完我們做好了時，就可以分頭去把躲藏起來的同學找出來，誰先被找到就當鬼。如果擲到〈自由〉再擲一次。

   老師儘量安排在離九宮格不遠的地方讓學生躲起來，以免找不到學生。

九宮格裡要做的事項，老師可視學生需求來安排如：

1.去找一位行政老師說”老師！耶誕節快樂~~您辛苦了！”

2.到我們的外掃區撿20片葉子。

3.到校園撿3樣垃圾。

4.到3年1班借一根粉筆並和該班老師說謝謝！

5.和資源班老師說一句讚美的話。

6.到圖書館和阿姨說謝謝您！幫我們服務。

7.跟護士阿姨說一聲“謝謝您！我愛您！”。

8.到教室檢查垃圾分類有沒有做好？掃把有沒有排好？‧‧‧等。

   另外再做自我檢核表，看看有沒有達成目標：做一個謙恭有禮、做事認真的孩子。

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