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合作的核心條文有：
1.能瞭解團隊合作的意義。
2.能與同儕溝通、協調，並從中學習他人的優點。
3.能參與各類團體活動，並貢獻自己的專長。
＊ 活動過程簡述：
【活動一：講述故事：】
教師講述「神射手王子」的故事
² 大王子文武雙全，小王子一事無成且具強烈的驕傲忌妒的心。
² 國王去世後，大王子為求和諧不肯接王位，國王只得將王位傳給小王子；但小王子聽信奸臣的挑撥，下令追捕大王子。
² 大王子只得走避鄰國當侍衛。
² 後來國家有災難，大王子選擇回國幫助弟弟。
弟弟深受感動，更加敬愛哥哥。
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