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守護校園 全方位服務---廖學統/（教學時數：1節） |
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活動目標 |
1. 學習負責任的態度與主動服務的精神。 2. 關懷與助人：關懷周遭人物，參與社會服務活動，幫助他人。 |
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對應能力指標 |
綜 3-3-2-5體會參與社會服務的意義。 環 3-2-2 能主動親近並關懷學校暨社區所處的環境，進而瞭解環境權的重要。 |
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教學要點 |
閱讀《守護校園 全方位服務---廖學統》的故事，透過教師提問和全班討論能了解故事中主角在工作上除了做好自己的本分外，還願意主動協助他人、關心他人，不求回饋。其中所象徵核心品格「負責」的意義，並藉由體驗活動進而有具體實踐之行動力。 |
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對應 品格德目 |
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